安倍さんは統一協会と関係ない。（3）～敵対関係という「関係」～ −中川晴久−

　世間ではまだほとんど取り上げられていない重要な問題があります。それは安倍元総理が第一次政権より「戦後レジームからの脱却」を掲げ、その後も一貫して取り組んできた教育改革です。この教育改革は、統一協会による日本人支配を阻止するために必要不可欠なものでした。本来、統一協会問題を語る上ではもっとも語られるべきテーマなのです。

＜　そもそも「関係」とは何か　＞

　かつて統一協会の脱会者の一人が「脱会後のメンタル回復にあって最も良いのは、小林よしのり著『天皇論』を読むのがいい。」と教えてくれたことがあります。小林よりのりの『天皇論』は、政治的保守の間ではよく読まれているものです。私も読んでみたのですが、その時はなぜこれが脱会者のメンタルに良いのか分からずにいました。しかしある時、はっと気づかされました。傷つけられていた日本人としての自尊心を回復することは、統一協会問題においては最も根本的なのです。

＜統一協会の教え＞

　統一協会が厄介なのは、教義によるねじれがあることです。統一協会の教えは政治的には保守に見えて、その実は反日です。ここを見ないと訳がわからず、逆にここを押さえれば見えてきます。

　・彼らは、思想でなく教義で動きます。
・保守思想でなく統一原理で動いているのです。
・政治家はそれを見抜かねばなりません。

＜　政治家は結果で評価するもの　ー戦後レジームからの脱却ー　＞

　第一次安倍政権（2006年9月‐2007年8月）において、2006年4月、自民・公明両党の教育基本法改正に関する与党検討会は、愛国心の直接的な表現を避け、「伝統と文化を尊重し、それらをはぐくんできた我が国と郷土を愛するとともに、他国を尊重し、国際社会の平和と発展に寄与する態度を養うこと」とすることで合意しました。これは　・特に教育目標（同法２条）にコミットしたものでした。また、この教育目標に沿って第二次安倍政権以降、日本国の尊厳を取り戻すための教育改革が行われました。

　目標設定に対するこだわりについて、安倍元総理が2006年7月に自民党総裁選(同年9月)の準備のために出版した『美しい国へ』（文春秋新書）に書かれています。安倍元総理は第７章「教育の再生」にて以下のように語っています。
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　「教育の目的は、志ある国民を育て、品格ある国家をつくることだ。そして教育の再興は国家の任である。」「まず義務教育は何を目標にするのかを、あらためてはっきりさせねばならない。」